marzo 2017 – Colegio Montepinar

Montepinar International School celebra su Open Day más solidario

marzo 22, 2017/en Noticias /por Raquel Suarez Moreno

Los beneficios obtenidos en las distintas actividades realizadas se han destinado a la Asociación AFADECA para la construcción de un parque infantil para niños hospitalizados

Los niños organizaron un mercadillo solidario a beneficio de AFADECA.

Clases lectivas acompañados por los padres, conciertos, charlas, audiciones, juegos, clases de cocina y un buen número de actividades configuraron la programación del Open Day del Montepinar International School, que este año cumple su décimo aniversario. Los actos comenzaron a primera hora de la mañana con la charla que ofreció la Asociación de Famosos y Deportistas contra el Cáncer (AFADECA), a los padres, familiares y amigos que nos visitaron durante esta jornada. Los miembros de esta asociación explicaron su propósito de reunir fondos para la construcción de un parque de juegos infantiles, en el Hospital Virgen de la Arrixaca, para los niños ingresados y con este objetivo se realizaron muchas de las actividades que tuvieron lugar durante la jornada. En la celebración del Open Day también nos acompañaron los profesores y alumnos del colegio estadounidense Mandela International Magnet School, con el que está hermanado nuestro centro.

Los alumnos disfrutaron de una divertida tarde de juegos.

Tras la exposición de AFADECA en la biblioteca del centro escolar, los padres pudieron asistir a clase, con sus hijos, y vivir junto a ellos cómo se desarrolla una jornada lectiva. Tras un almuerzo, en el que padres y profesores compartieron impresiones, los alumnos de la Escuela de Música de nuestro colegio ofrecieron una audición en la que interpretaron pequeños fragmentos de piezas musicales. De este modo, pudimos comprobar la destreza que van adquiriendo en los distintos instrumentos como el piano, el violín o el chelo.

La Semana del Deporte

Alumnos de Secundaria a punto de emprender la carrera.

La celebración del Open Day ha coincidido además con la clausura de la Semana del Deporte y la Solidaridad, una cita muy especial que ha reunido a destacadas figuras del deporte regional, que han querido acompañarnos en esta celebración, como los jugadores del UCAM Murcia y del Real Murcia. Durante esta semana, además, hemos tenido la

Los padres disfrutaron de una clase de preparación de cócteles con Juan Lax.

oportunidad de disfrutar en el colegio de las actividades de la compañía circense La Chimenea Escénica, que nos ha introducido en las distintas disciplinas y que ha permitido que nuestros alumnos se convirtieran en acróbatas, malabaristas, trapecistas y equilibristas por un día. El viernes, para dar por concluida la semana, se celebraron varias actividades solidarias en favor de AFADECA: un partido de fútbol, entre los alumnos de quinto y sexto de Primaria, y una carrera en la que participaron los alumnos de Secundaria y Bachiller. Finalmente, los alumnos protagonizaron un desfile en el patio del colegio y se entregaron los premios a los ganadores de todos los cursos, desde Infantil a Bachiller, en la tradicional carrera que anualmente tiene lugar durante esta Semana del Deporte.
Tras la comida, una paella compartida por todos los miembros de nuestra comunidad escolar, comenzaron los juegos infantiles y el mercadillo solidario organizado por los alumnos del centro. Mientras tanto, los padres tuvieron la oportunidad de asistir a una master class de cócteles, a cargo del cocinero Juan Lax, responsable de nuestra Chef School. Y, para finalizar, la actuación de Atrezo, un conocido grupo murciano de pop-rock, que ofreció un concierto solidario a beneficio de AFADECA.
La jornada terminó con la entrega del cheque a AFADECA con la cantidad obtenida mediante todas las actividades realizadas y que consiguió superar los 1300 euros.

Teatro en inglés con Arenaaprende

marzo 14, 2017/en Noticias /por Raquel Suarez Moreno

¿Has participado alguna vez en una obra de teatro?

Nuestros estudiantes de 5º de Primaria tuvieron la oportunidad de hacerlo la semana pasada, durante nuestra visita a Arenaaprende School, en Murcia. La actriz Eva Torres representó en inglés el tradicional cuento ‘El Gato con Botas’ y nuestros alumnos compartieron escenario con ella e interpretaron diferentes papeles. Los niños terminaron cantando una divertida canción y pasándolo genial.
Fue una gran experiencia ya que los niños se olvidaron enseguida del idioma y se implicaron totalmente en la obra. Al finalizar, Eva Torres se sentó junto a los alumnos y compartió con ellos su trayectoria como actriz. Les habló de su carrera y contestó a las preguntas que nuestros estudiantes habían preparado con anterioridad.
Los chicos estaban entusiasmados con las anécdotas que Eva Torres nos contó. La actriz ha actuado durante más de treinta años en diferentes países, incluso en América, y en muchas ciudades como Madrid, donde ha representado algunos de sus mayores éxitos.
En definitiva, lo pasamos genial practicando inglés de un modo natural.

Have you ever taken part in a theatre play?

Our Primary 5 students had the opportunity to do it last week, on our visit to Arenaaprende School, in Murcia. The actress Eva Torres performed the traditional tale ‘Puss in boots’ and our children collaborated with her and played different roles. Therefore, they had a great time having fun and singing a funny song.
Furthermore, it was a great experience for them since they forgot about language and they got fully involved. When the play finished, Eva Torres sat on the carpet with all the children and she shared with them her experience as an actress. She told them about her career and answered them the questions that our students had prepared in advanced.
Thus, they were amazed with the things Eva Torres told us. For instance, she has been acting for more than 30 years in different countries, even in America, and in many cities such as Madrid, where she has performed some of her biggest success.
To sum up, we had a great time practicing English in a natural way.

Clases de pintura con Zacarías Cerezo

marzo 7, 2017/en Noticias /por Raquel Suarez Moreno

El prestigioso acuarelista murciano dirigió una clase al aire libre en el Montepinar International School

El pintor murciano Zacarías Cerezo enseñó a los alumnos de Secundaria, del Montepinar International School, a utilizar la técnica de la acuarela, en una clase al aire libre, celebrada este viernes, 3 de marzo, en el patio del centro escolar.

Durante toda la mañana, el reconocido acuarelista dirigió a los estudiantes, con sus consejos y recomendaciones, en la realización de sus propios bocetos y en el uso de las distintas tonalidades. Los alumnos representaron un paisaje campestre y unas granadas, dos elementos habituales en la pintura de este artista.

Cerezo, que se sorprendió por la habilidad de los aprendices, manifestó su satisfacción por la experiencia y su deseo de repetirla en próximas ocasiones. Para los profesores del centro, la visita del prestigioso artista ha constituido una oportunidad única para que los alumnos pudiesen acercarse de una forma vivencial al arte, de la mano de uno de los más talentosos acuarelistas.

Zacarías Cerezo es un pintor conocido por la calidez y luminosidad de sus paisajes y de elementos extraídos de la naturaleza. Habitualmente expone en distintas salas de la Región y sus trabajos han sido exhibidos en las principales capitales españolas, Madrid y Barcelona, entre ellas, e internacionalmente, tanto en ciudades europeas como en Estados Unidos.

Educar para ser feliz

marzo 7, 2017/en Noticias /por Raquel Suarez Moreno

¿Se puede enseñar a ser más feliz?

Montepinar International School incorpora un programa de innovación educativa para mejorar el bienestar y la calidad de vida de sus alumnos

Aprender a gestionar los problemas, a tener un mejor autocontrol y a superar las pequeñas frustraciones son algunas de las estrategias que están aprendiendo los alumnos de 4 y 5 años, dentro de un innovador proyecto educativo que ha comenzado a implantarse en nuestro colegio. Montepinar International School ha sido seleccionado, junto a otros veinte colegios de la Región, para incorporar el programa ‘Habilidades no cognitivas, rendimiento escolar y bienestar’, en colaboración con la Universidad de Murcia y la Consejería de Educación.

El programa surge de estudios realizados en EEUU en los que se constató que niños que habían sido formados en determinadas disciplinas, como el taewondo, o que jugaban al ajedrez habían desarrollado ciertas habilidades que les permitían mejorar la resolución de problemas. Los niños no solo ofrecían respuestas más adecuadas sino que lo hacían de forma más rápida e incluso planteaban diferentes soluciones al mismo problema. A largo plazo, este entrenamiento les hacía alcanzar mejores resultados en todos los ámbitos de su vida, tanto profesional como familiar, y hacía que estas personas pudiesen ser, en definitiva, más felices.

Estas investigaciones están en la base del proyecto multidisciplinar, elaborado por expertos universitarios que, liderados por el profesor Ildefonso Méndez, pretende trasladar los beneficios de entrenar las funciones ejecutoras a los niños de Educación Infantil.

Para poder implantar el programa en Montepinar International School, el profesorado de Infantil y el equipo de orientadoras del centro se ha desplazado a la Universidad de Murcia donde han recibido una minuciosa formación sobre la aplicación del proyecto que será posteriormente supervisado por técnicos de la institución académica.

El programa, implantado en las aulas de cuatro y cinco años, continuará ininterrumpidamente hasta que los alumnos finalicen sexto curso de Primaria. Los expertos aseguran que los beneficios probados abarcan distintas áreas, además de las citadas anteriormente, y se han demostrado eficaces en la prevención de problemas de comportamiento y acoso escolar. Igualmente, favorecen la inclusión de todos los alumnos y la mejora de su rendimiento académico.

Se trata, según los responsables del programa, de mejorar el bienestar y la calidad de vida de sus alumnos mediante un aprendizaje que les será de utilidad no sólo durante su etapa escolar y formativa sino que los logros se mantendrán a lo largo de toda su vida.

Para, respira y siente

Las actividades han comenzado esta semana, en Montepinar International School, con un cuento, basado en cinco personajes que presentan diferentes problemas. El primero con el que han empezado a trabajar los alumnos es Flama, un pequeño leoncito que se enfada terriblemente y, cuando esto ocurre, hace daño a los demás.
Se trata de un proyecto inclusivo en el que todas las actividades se trabajan a través de pictogramas, de modo que permitan la estimulación verbal, auditiva y visual, al mismo tiempo.
Las dos sesiones realizadas la semana pasada ya han tenido sus primeros resultados. Los maestros aseguran que los niños están encantados con la actividad y que no solo han mejorado su comportamiento durante los recreos sino también después lo han notado en su rendimiento en el aula.
Para ellos las palabras con las que la mascota Flama soluciona sus ataques de ira “Para, respira y siente”, se ha convertido en una especie de mantra que les sirve para poder relajarse en los momentos de conflicto. Ahora están más relajados y también mucho más contentos.

Proyecto educativo – Infantil

marzo 3, 2017/en aviso /por Victor Escavy Garcia

Nuestro Proyecto Educativo se forja desde la base, con actuaciones tempranas con los alumnos de Educación Infantil entre 3 y 5 años. Conforme se van afianzando en su lengua materna, transversalmente comienzan a recibir de forma articulada un nuevo idioma, el inglés. Esta lengua comienza a desempeñar una función especial y relevante en la vida académica de nuestros alumnos en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

La perspectiva globalizadora y competencial se perfila en esta etapa como la más adecuada para el aprendizaje. De esta forma los niños podrán relacionar sus conocimientos previos con las nuevas informaciones que reciben.

Desde el inicio de la etapa se favorece el proceso lectoescritor mediante el método fonológico posibilitando la escritura de palabras, acabando la etapa con un gran nivel tanto en la escritura como en la lectura.

El trabajo por proyectos, “Aprender a aprender”, contribuye en gran medida al desarrollo global de las potencialidades de cada niño.

En este curso 2016/17 hemos comenzado el proyecto de “Habilidades no cognitivas” junto a un equipo de investigación de la Universidad de Murcia, que desarrolla un conjunto de actitudes, habilidades emocionales y sociales y recursos personales independientes de la capacidad intelectual innata. Éstas contribuirán a que los niños tengan una mayor capacidad de atención sostenida, a que sepan cómo evitar las distracciones, a que entiendan que hay varias formas de resolver un mismo problema, ejercicio o situación de la vida real, a que tengan mayor autocontrol, a motivarles para esforzarse tanto en el colegio como en general en la vida, etc., en definitiva, a mejorar ostensiblemente su rendimiento escolar.

El diagnóstico precoz, con la actuación del Departamento de Orientación, contribuye de manera determinante en la atención a la diversidad, así como a la orientación familiar.

Alguna de las actividades diseñadas para el desarrollo del proyecto de Educación Infantil, entre otras, son los paseos culturales, la psicomotricidad sistematizada e impartida por profesores especializados en esta disciplina, las audiciones musicales, la presentación de los «Bits” de inteligencia y el acercamiento a los medios informáticos y audiovisuales.

Montepinar International School celebra su Open Day más solidario