Proyecto Educativo: Tercer Ciclo Educación Primaria

El proceso de aprendizaje en el último ciclo, de los tres que conforman la Educación Primaria, pretende consolidar el uso de procesos y estrategias de pensamiento adquiridos en los ciclos anteriores y como paso previo a la Educación Secundaria.

Los Objetivos que se persiguen son los siguientes:

  1. Potenciar el trabajo autónomo y el autoaprendizaje insistiendo en el campo real de la vida cotidiana, de los conocimientos y las técnicas aprendidas a través de la investigación.
  2. Realizar tareas que resulten motivadoras y con significado para el ejecutante evitando así el aburrimiento y la pasividad.
  3. Fomentar la autoevaluación con criterios de satisfacción personales que permita conocer los progresos procesuales adecuadamente.

Utilizar la investigación como método de trabajo.

Los conocimientos adquiridos y los logros en los descubrimientos quedarán plasmados en los proyectos que se realizarán a lo largo del curso.

  1. Proyectos de producción.
  2. Proyectos de utilización.
  3. Proyectos de carácter técnico o científico.
  4. Proyectos de carácter social y cooperativo.

Se introducirán progresivamente las técnicas de estudio, que en este Tercer Ciclo se hacen imprescindibles, con la intención de ayudar al alumno a enfrentarse a nuevas necesidades de aprendizaje.

Se incluyen en este sistema los programas de pensamiento para el desarrollo de la inteligencia práctica, a través de los cuales los alumnos aprenderán la importancia de las habilidades que ponen en relación la inteligencia con el mundo real donde deberán vivir, tanto si se trata del mundo escolar como del extraescolar.

También se incluyen los programas de Aprender a ser, para el desarrollo de las acciones formativas.

APRENDIZAJE DEL INGLÉS

En este ciclo se continúa con la metodología iniciada en el ciclo anterior.

CURRÍCULUM COMPLEMENTARIO

Se continúan las actividades iniciadas en cursos anteriores.

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